银丝凝智慧 春风化雨润桃李

格物致知，寻理探源。吕梁市贺昌中学阅览室内座无虚席，一场思维碰撞的物理学术盛宴在此上演。退休物理教师郭晋生，再度登上讲台，以“运动学的基本原理与思想方法”为题，为同学们抽丝剥茧，深入剖析物理公式背后的逻辑与奥秘，并从一道经典例题出发，引导大家掌握科学建模的思维方法。郭老师的回归，不仅是一次知识的传递，更是一次科学精神与治学方法的深刻引领，为本校物理教学注入了源头活水。

郭晋生，1966年，在北京市清河中学高中毕业，1968年到孝义县温泉公社插队，1978年到贺昌中学任教，担任贺昌中学教导主任，工会主席。1998年开始多次参加全国中学物理教材研讨会议。郭老师从教30多年，教学工作勤勤恳恳，精益求精。曾担任吕梁市物理学会理事长多年，积极推动吕梁市的物理教学工作，2002年，评为山西省高中物理特级教师，近年来，参加山西省教育出版社的中学教辅材料的编校工作，曾在吕梁市交城中学，孝义中学，离石凤山高级中学，太原市第12中学，山西省实验中学等学校进行多次高中物理讲座。

阶梯教室内，70余岁的老师站在讲台前，银发梳理得一丝不苟，眼角细密的纹路里沉淀着四十余年教书育人的智慧。他手中粉笔轻点，一个看似随意的点便落在黑板上：“怎样描述这个点的位置？是点在动，还是观察者在动？若电梯上，又如何？” 石破天惊的一问，瞬间打破了物理规律的刻板印象，将“矢量性、相对性”这些基本原理鲜活地呈现在学子面前。仅凭一根粉笔便在黑板上勾勒出物理世界的经纬。

台下年轻的眼睛熠熠生辉。有学生微张着嘴唇，手中的笔悬在笔记本上空，竟忘了落下；另一侧的同学则身体不自觉地前倾，仿佛这样就能更靠近那个逻辑严明而又充满美感的物理世界。整个教室万籁俱寂，唯有郭老师沉稳的声音与粉笔划过黑板的声响，交织成探寻真理的动人乐章。

薪火相传时

赤忱相伴话杏坛

讲座结束后，郭老师并未匆匆离去，而是与青年教师们围坐成圈，开启了一场别开生面的教学座谈。他端起已经微凉的茶水轻啜一口，目光扫过在座的年轻面孔：“每个孩子都是独特的个体，物理教学不是要把他们塑造成同一个模子，而是要唤醒各自内在的求知欲。”

他谈到教学中的难点突破，他分享了独创的教育方法，令青年教师们醍醐灌顶。物理组最年轻的李老师感慨：“听君一席话，胜读十年书。老师不仅解开了我长期以来的教学困惑，更让我明白了什么是教育者的初心。”

夕阳西下，余晖透过窗户洒在郭老师的银发上，泛起柔和的光泽。他起身与众人道别，背影虽不再挺拔，却依然坚定。这位深耕教育沃土多年的老教师，正用退休后的光阴继续书写着对母校的深情，如同物理学中的守恒定律——那份对教育的热忱，从未随时间流逝而衰减，反而在岁月的长河中愈发璀璨夺目。（贺昌中学  刘文娟）