为什么要论述这个命题？首先，这是老干部工作者工作对象的现实特点的需要。离退休干部从在职工作岗位上退下来，没有了政务工作的牵身烧脑，转而身心清静，轻松自由，有充裕的时间来享受自由的精神文化生活，施展自己的既有文化才能和兴趣爱好，修身养性，丰富自我。他们不仅乐于个人自娱自乐，更乐于有组织地参与各类适合自身兴趣和专长的文体活动。他们或著书立说，追忆往昔，留史存念，励己励人，或学拳练剑，强身健体，或吹拉弹唱，抒情悦兴，或书法绘画，根雕篆刻，游艺怡心。他们耽于这些精神文化活动，丰富着自己的退休生活，主观为自己，客观为社会，对促进社会安定和谐，推动精神文明建设，实现自身的全面发展，都发挥着无穷的正能量和积极作用。离退休干部退休生活的文化多样性是这个群体新的客观实际，作为为老干部服务的老干部工作人员，就必须以老干部为中心，紧紧把握老干部的客观需求和活动特点，以娴熟的工作方式方法来组织引导老干部发挥特长，为他们搭建合适的、丰富多彩的平台，积极为他们开辟活动领域，搞好培训指导和服务工作，提高老同志们的技艺和活动水平。要达到这个目标，就必须要求自己了解、懂得和熟悉各类文化活动的知识特点和活动规律，成为文体活动的“内行”。试想一个与老干部没有共同语言的人，如何能融入老干部中，和他们打成一片，实现急他们之所急，想他们之所想，务他们所需？

其次，这是做好老干部工作、发挥老干部作用的重要切入点和有力抓手。当今社会，文化养老已成为离退休干部和广大老年人实现文明健康生活，展示积极进取、乐观向上的阳光心态，提升生活品位，求美乐为的新常态。随着1950、60年后出生的一代人加入退休行列，大多老干部接受过各类文化教育，都有这样那样的文化素养或特长。面对这样的工作对象群体，老干部工作如何开展，如何发挥老同志们的余热，为党的事业增添正能量？就要以组织开展文化活动为切入点，引领和组织老同志参与到精神文化活动中来，既使他们修养身心，颐年益寿，同时又为促进社会和谐和精神文明建设发挥积极作用，增添正能量。这就要求老干部工作人员必须了解文化现象和内容，会组织活动、会指导培训、会服务管理，并通过自己科学的组织和恰到好处的服务管理，使老同志的文化活动顺利开展，不断增加兴趣和动力，不断提高水平和境界，从而推动老干部工作全面进步。

第三，这是集我18年老干部工作实践得出的基本经验。2002年4月，我被组织上任命为汾阳市委老干部局副局长，主要分管老干部活动工作。为了能有效地组织开展好服务好老干部活动，我深入了解归纳老干部们经常进行的各类活动，然后逐项进行学习涉猎，向老干部和专业人士请教，同时不断地组织开展各类文化活动，边干边学。经过广泛学习钻研，使自己在书法绘画、文艺表演、诗词对联、传记家史、太极拳剑诸方面都有所了解，略知一二，有些项目还达到行家或专业水平，成为老干部们咨询和请教的“老师”，俨然自己也“混”了个“文化人”的头衔，和老同志们很好地相融在一起。我还主动与各领域的杰出者、知名者、擅长者结成好友，存入我的“人才库”，随时可以召集他们开展集体活动。这样，不但老同志们愿意积极参加我组织的活动，而且他们自己有活动时也乐意邀我参加。基于形成这样一种融洽的氛围，十多年来，老干局组织了大量的老干部和老年大学文化活动，形成了丰富多彩的老干部文化成果，老干部的作用也得到了显著发挥，精神生活获得了满足。例如，老同志们大多喜欢练习太极拳，我就下功夫学会杨氏、陈氏太极拳和武当太极剑，并且大体掌握了太极拳剑的理论知识、习练要领，还担任了陈氏太极拳协会的副会长。老同志们大多喜欢撰写回忆录、家史家谱，记述汾阳人文历史、传统文化，我就努力涉猎汾阳人文历史、风土人情、民俗文化、逸文掌故、风景名胜，从而在帮助老同志们修改编辑勘校文稿时能有所裨益，先后应邀帮助十余位老同志编审、修改完成了个人诗文集、自传、家谱等著作。老同志们喜欢诗词对联传统文化，我就发挥自己诗词楹联的特长，为他们修改作品，辅导写作，成立了老干部诗词对联研习社，在老年大学开设了诗词楹联班，成立了诗词楹联学会，积极组织各类专题创作活动，深受老同志们的青睐。我还学会了书法，掌握了正确欣赏书画作品的方法，并在老年大学担任了分管书画艺术教学的领导，有效地组织了20余次书画作品展和笔会活动，使老同志们尽情地展示了自己的艺术才华。经过学中干、干中学，所有这些文化领域，尽管都是“一瓶不满，半瓶晃荡”，但毕竟不是门外汉了，可以和老同志们有相通的语言了，能够比较在行地组织老干部开展各类活动了。老干部们夸我是“文化人”，我则自嘲是“文化杂家”。

实践证明，老干部工作者爱文化、懂文化、会文化活动，成为文化活动的行家里手，才能有效地组织开展好、服务管理好老干部活动，进而全面做好老干部工作，开创老干部工作新局面。